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K8娱乐体育在线:“老师,您辛苦了!”青岛璀璨的灯光为您点亮

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来源:青报观象山

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2021-09-10 10:21:09

今年9月10日,是第三十七个教师节。

9月9日,习近平总书记回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表时语重心长:学为人师、行为世范。

9月8日、9日,青岛市委、市政府主要领导走访慰问教师和教育工作者,代表市委、市政府向全市教师和广大教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的祝福。

“老师,您好!”“老师,您辛苦了!”“教师节快乐!”……声声问候与祝福,道出款款深情与无限敬意。

9月9日晚上7点30分,青岛五四广场附近不少楼宇璀璨的灯光为教师点亮。“为教师亮灯”活动将持续到9月10日晚间。

“为教师亮灯”,浮山湾灯光秀点亮教师节。

青岛用这样一种独特的方式表达一座城市对教师的无上敬意。

教育是最大的民生,教师是人类灵魂的工程师,肩负着为党育人、为国育才的责任使命。

教育部最新统计数据显示,教师总数已经达到1792.97万人,比上年增加60.94万人。山东省教育厅最新数据显示,全省教育系统教职工156.77万人,其中专任教师132.8万人。青岛现有教职工16万人,其中专任老师12.9万人。

“国将兴,必贵师而重傅。”面对教师的付出与贡献,青岛健全体制机制,保障教师待遇,首年实施教师礼遇,首次为教育世家颁奖,就是要让教师越来越成为“受社会尊重和令人羡慕的职业”,就是要在全社会营造尊师重道的浓厚氛围。

尊重、礼赞、期盼、关爱,一座城市用最高礼节、最务实举措,带动全社会尊师重教的良好风尚,而这正化作广大教师奋进的动力,化作推动青岛发展的巨大力量源泉。

01

这些年,青岛教师队伍“层级”不断提升

教师是教育的第一资源。好老师的能量不可估量,他们为城市培育一代代希望,储备一批批人才。

曾几何时,家长们为了追逐名师资源,拼学区房、挤名校。相关主管部门意识到,只有不断扩大名师资源,发展均衡教育,才是教育健康发展的路径。于是,青岛这些年不断加大教师招引力度,特别是已经成为行家里手的名师名校长和高学历层次的新教师,是城市引才的重点人群。

凭借区位优势和城市发展的吸引力,青岛颇受优质师资的青睐。近年来,最受欢迎的国家公费师范生有超过7成选择在青岛就业。吸引外省高层次人才,青岛一些区市力度颇大。西海岸新区引进培育教育体育人才,A类人才可给予总额100万元生活补贴;引进5年内购买新区内商品住房,可享受最高80万元的购房补贴或按优惠价购买140平方米人才公寓。

对外引才的诚意让越来越多高学历人群投入到青岛教育事业。今年,已有1755名新老师加盟青岛教育岗位,他们中许多人拥有硕士以上学位。实际上,目前博士生做中学老师,在青岛也不算稀奇。既有高学历又有高眼界,这些老师为青岛教育带来新的期待。

同时,青岛大力培育本土名师,为优质教育能够均衡发展奠定基础。本土培养和对外引才并重的方式带来了新教师学历层次明显提升、教学质量显著提高。

如今,全市16万教职工奋斗在教育一线。按照2021年教师节前夕市教育局统计的数字,青岛中小学教师中,有国家教学名师4人;全国模范教师、优秀教师和优秀教育工作者76人;齐鲁名师名校长152人、省特级教师304人,数量居全省首位。青岛还评选出青岛名师、名校长、名班主任607人。为发挥名师名校长引领示范作用,青岛已组建全国、省、市名师名校长名班主任工作室225个,每个工作室引领8-10名青年教师、校长专业成长,辐射指导2所学校特色发展。

当然,好老师不只是某一所学校的专属资源,青岛的教师流动机制让教师资源动起来,辐射带动作用显著。

9月9日,山东省教育厅公布一组数字:全省教育系统教职工156.77万人,其中专任教师132.8万人。近三年补充教师中小学教师13.5万人,交流轮岗教师校长达13.2万人。

青岛第二实验初级中学为教龄30年以上的教师颁发荣誉证书。

相较于全省,青岛的步子更大。以2017年数据为例,青岛市义务教育学校校长交流轮岗比例达32%;教师交流轮岗比例达21.1%,其中,骨干教师人数占交流人数的比例为32.3%。近年来,青岛教师校长交流重点在区(市)域内城乡之间教师交流,区(市)域内优质学校和薄弱学校之间教师交流。名师到了新校,带去自己的经验做法,手把手带出教师队伍;普通老师去了优质学校,身临其境感受先进的管理和教研,加速自我成长之路。教育优质均衡,在教师流动中辐射全市。

教师队伍“升级”,意味着“双减”政策落地有了师资保障。为学生减负,就必须进一步提高课堂效率,教师的教学水平迎来新的考验;为家长减负,需要落实课后服务“5 2”模式,服务结束时间要对接家长的下班时间,教师要付出更多的精力,带领学生课后自习。

用精益求精的匠心,教好每一个学生、上好每一堂课,让教育回归育人本位,激发学生的潜能和动力,教师任重道远。

02

这些人,给城市带来发展的不竭动力

遇见好老师,是孩子一生之幸,拥有好老师,是一座城市发展之幸。

要有和青岛城市发展相匹配的高质量教育,需要一批有使命感、成就感、归属感,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,有爱心、耐心、细心、专心、诚心的好老师。

青岛同安路小学的老师们在教师节来临之际合影留念。

崂山区特殊教育学校的孩子就有这样的好老师。语文教师王丽霞带着女儿住进学校宿舍,就是为了多陪陪那些无法回家的残疾孩子。晚上,为了帮助学习有困难的孩子发清楚音节,她在教室里一遍一遍地在学生耳边大声拼读。出了教室,才知道刚满四个月的女儿因为找妈妈哭得嗓子都哑了。

在乡村学校藏马山河头小学,孩子们也有这样一位好老师。大学毕业后,刘清翠主动申请成为一名乡村教师,她发现了从小失去母亲的学生小芳因为头发上有虱子而没有朋友。刘清翠带来剪子,给小芳理发,教她洗头,给她买新校服,一点一点地帮助小芳提升了学习成绩,渐渐消除了自卑。

青岛文昌小学教师龙清霞,从教36年,一直担任班主任工作的她常问自己:“如果这是我的孩子,我会怎么办?如果我是家长,我希望孩子有一个怎样的老师?”她用“孩子的大脑”去思考,用“孩子的眼光”去观察,用“孩子的情感”去体验,用“孩子的兴趣”去爱好,凭一颗爱心走进了孩子的世界,赢得了家长的信任。

有爱心会教书的好老师让青岛的教研成为山东最强。在今年全国小学数学文化优质课大赛评审中,青岛提报的6节课全部获奖,其中一等奖4节,占全省获得一等奖课例的50%。今年“山东省基础教育教学优质成果培育与推广研讨会”上,青岛6项研究成果在大会作交流发言,数量居各地市前列。

青岛是一座闪耀着教育光辉的城市。蔡元培等中国近现代著名教育家都曾在青岛落脚,并对青岛教育进行过或深或浅的指导。上世纪二三十年代,任职私立青岛大学的孙广钦、林济青、凌道扬等教职员,为青岛带来了“中国制造”教育元素;上世纪三四十年代的青岛,寓居着闻一多、梁实秋、老舍、沈从文、洪深等作家、学者,为青岛带来了蓬勃发展的文化事业。

青岛重庆路第三小学的学生向老师献上少先队礼。

时至今日,青岛的教师队伍里也不乏推动城市经济发展的智慧宝库。比如,刚刚获得2021年度齐鲁最美教师的青岛农业大学教授王宝维将文章写在鹅棚里,他的“五龙鹅”养殖技术获得山东省科技进步一等奖等多项大奖,无数胶东农民因为他推广的养殖技术发家致富,过上了小康生活。

同样获得齐鲁最美教师的青岛理工大学教授赵正旭,为解决我国航天事业“卡脖子”技术问题作出了杰出贡献。他和团队研发的深空探测实时三维可视化系统及地外遥操作操控作业平台为“天宫”“神舟”“嫦娥”“天问”提供技术支持。

还有获得山东省教书育人楷模的青岛大学教授牛海涛,既教书育人,又治病救人,在新冠疫情爆发后,他带领医疗救援队的奔赴湖北,圆满完成抗疫任务。

03

这些事,让青岛的老师幸福感倍增

我们颂扬广大教师辛勤耕耘、无私奉献的高尚品格,更应让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。

青岛推出了一系列有温度、有力度的举措。连续多年举行了“最美教师”评选活动,今年30人获青岛市“最美教师”,32人获青岛市“教书育人楷模”,颂扬教师敬业精神,提升了教师职业幸福感,营造出了浓厚尊师重教的氛围。

今年,青岛首次在全市范围内启动了教师礼遇活动,在新教师入职,教师从教10年、20年、30年,教师退休等重要节点,给予教师职业礼遇。

9月9日上午,重庆路第三小学举行教师节庆祝活动。教师们依次走上台,由教龄长的教师向教龄短的教师依次颁发奖章和证书。“矫立霞老师,您从事教育工作满20年,感谢您为教育事业发展付出的努力!”证书上有诚恳的致意,还有老师的照片以及老师的从业经历。捧着证书,矫立霞感动得眼圈泛红:“这是沉甸甸的信任和肯定。”

青岛陵县路小学的学生在教师节到来之际通过手工绘画为老师送上祝福。

今年教师节前夕,青岛围绕“赓续百年初心,担当育人使命”主题,开展了青岛首届教育世家宣传活动,全市范围内共推选出十个有代表性的教育世家。

他们当中有赓续百年、传承六代的教育“大家族”,有一家四口人都扎根特教岗位的教育世家,有的家庭几代人坚守乡村教育,有的家庭奉行“哪里需要就到哪里去”……每个教育世家的故事都宣示着一份坚定的信念:做青岛教育的坚守者、践行者、传承者。

青岛首次举办教育世家颁奖礼,向获奖家庭敬献鲜花、颁发“教育世家”门楣,旨在营造尊师重教的社会氛围,激励广大教育工作者秉承立德树人初心,坚持为党育人、为国育才,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

青岛还建立了中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制,教师年度平均工资水平低于当地公务员年度平均工资水平的部分,作为政府奖励性绩效工资按绩效发放。同时,教师各类津贴进一步提高,中小学班主任津贴发放标准提高了;参照班主任津贴为中层及以上干部津贴,学校中层副职、中层正职、副校级设置了专项津贴;乡村教师乡镇补贴、交通补助得以落实,对其中条件艰苦学校,每人每月平均增加600元;乡村教师“基层评价、基层使用”职称评审制度和工作20年、30年参评高级教师、正高级教师不受岗位限制政策得以落实。

尊重教师、理解教师、支持教师、关心教师、爱护教师。一座城市对于教师的态度,就是对待教育的态度,就是对待民生的关注。因为,教师是什么样子,城市的未来就是什么样子。

让我们再道一声:“老师,您辛苦了!”

作者 |黎黎子 一铎 摄影 |韩星

[责任编辑:杨凡、王慧]

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